- Tytuł:
-
Nauczanie na odległość w czasie pandemii jako wyzwanie wobec egalitarnego statusu szkoły publicznej
Distance learning in the time of pandemic as a challenge facing the equal status of the public school - Autorzy:
- Ernst-Milerska, Renata
- Tematy:
-
szkoła publiczna
nauczanie zdalne
egalitaryzm społeczny
ekskluzja społeczna
public school
distance learning
social equality
social exclusion - Data publikacji:
- 2020
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
- Język:
- polski
- Prawa:
- CC BY-ND: Creative Commons Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych 3.0 PL
- Źródło:
-
Studia z Teorii Wychowania; 2020, XI(4(33)); 193-210
2083-0998
2719-4078 - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
- Artykuł